Scale Development Study for Evaluating EBA Applications

Bu çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin EBA uygulamalarına ilişkin değerlendirme ve algılarını tespit etmeye yönelik bir tutum ölçeği geliştirmektir. amaçla araştırmacılar tarafından literatür taraması öğretmen görüşleri doğrultusunda 5’li Likert tipinde 28 taslak madde içeren “EBA Uygulamalarını Değerlendirme Ölçeği (EUDÖ)” hazırlanmıştır. Ölçeğin kapsam geçerliliğini sağlamak amacıyla uzman görüşlerine başvurulmuştur. Uzman sayısı 16’ya indirgenmiştir. Çevrimiçi ortamda 150 öğretmeninin katılımıyla EUDÖ’ne pilot çalışma gerçekleştirilmiştir. Pilot verisi üzerinde keşfedici faktör analizi uygulanmış ölçeğin KMO değeri 0,89 olarak hesaplanmıştır. Keşfedici (açımlayıcı) sonucunda 16 ölçek maddesinin 3 faktörde toplandığı belirlenmiştir. üç faktör, literatürdeki benzer çalışmalar de dikkate alınarak, “olumlu görüşler”, “zaman yönetimi kullanışlılığa eleştiriler” ile “öğrenci motivasyonu sistem yeterliliğine şeklinde isimlendirilmiştir. Faktör ölçeğe 10 ifade uygulamasına olumlu görüşlerden, geriye kalan 6 ise eleştirilerden oluşmaktadır. analizine göre toplam açıklanan varyans %69,45 edilmiştir. verilerinin oldukça güvenilir olduğu (α= 0,91) elde edilen faktörleri doğrulamak 344 katıldığı ana verileri doğrulayıcı uygulanmıştır. Uyum değerlerine bakıldığında bütün değerlerin kabul edilebilir uyum değerlerinde bulunduğu, dolayısıyla bu veriler yüklerinden yola çıkarak ulaşılan yapısının doğrulandığı anlaşılmaktadır. Nihai olduğunu 0,90) teyit etmiştir.